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立足教材 守正创新——语文组开展统编教材深度解读活动

文章来源:泸州市实验小学城西学校   发布时间:2020/1/8 16:55:26  

教材是课堂教学的重要凭借,是教师向学生传授知识的重要“媒体”,只有深入理解教材、精准解读教材,才能让我们的课堂教学灵光闪现、新意不断,才能让学生入情入境、全身心投入到课堂学习中去。

1122日,泸州市实验小学城西学校语文教研组“统编教材”解读活动如火如荼地进行着。“你说我听大家谈”,三个年级的语文老师聚在一起,共同学习、解读统编教材,构建统编教材教学的“整体意识”。

向洪春老师对一年级教材进行了整体分享。在基于教材和教参的基础上,提出了各个板块的教学建议,尤其是一年级最重要的识字教学,向老师对识字教学进行了详细阐述,语境识字注重语言的运用,归类识字注重汉字内在联系等。

袁庆老师把二年级教材与一年级教材进行详细对比,找出其中的知识勾连。在注重语用意识与遵循语文学习的基本规律的原则下,袁老师重点解读了第六单元的教学方法,在借助关键字词了解课文主要内容的语文要素下,教师要关注课后习题要求,针对课后习题要求在教学中逐步渗透本单元的语文要素,使学生在今后的学习中能做到水中之盐,品之有味,寻之无迹。

张明会老师分析了三年级教材的总体概况,指出由识字教学过渡到课文教学,语文要素的把握尤为重要。其次分析了教材总目标与各单元详细目标间的勾连,单元目标的落实要注重课堂教学质量,教学内容取舍有当。最后重点分享了习作教学,习作要引导学生学习表达方法,在学生初步尝试运用表达方法后,教师要及时介入进行方法指导与修改。

刘列平副校长指出,各个年段要做好各个年段该做的事情,希望老师们不忘初心,认真解读统编教材,在今后的教学中走稳路,走远路。

教材的深度解读,好似寒冬里一缕温暖的阳光,为教师们指明前进的方向。相信城西实小的老师们定会更上一层楼,为孩子们带来更加生动有趣的语文体验。(谢      娟)



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